Zemljak, Dejan, i Maja Kerneža. 2024. „Razotkrivanje utjecaja digitalnog čitanja i istraživanja na dizajn proizvoda: osnaživanje tehnološkog i inženjerskog obrazovanja kroz nove pismenosti“. U Nova promišljanja o djetinjstvu: dijete i prostor, uredio Katarina Ivon, Tomislav Košta, i Donata Vidaković Samaržija, 339-70. Morepress Books. https://doi.org/10.15291/9789533315133.20.